La directora general de Promoción de la Infancia y Adolescencia del Gabinete de la Primera Dama supervisa el inicio del curso escolar 2026-2027 y comprueba sobre el terreno la asistencia docente, la matriculación y las condiciones de los centros.
La Directora General de Promoción de la Infancia y Adolescencia en el Gabinete de la Primera Dama de la Nación, Micaela Nchama Biyogo, ha llevado a cabo una serie de visitas de inspección sorpresa a diferentes centros educativos del interior del país, en el marco del seguimiento al inicio del curso escolar 2026-2027.
Las visitas se desarrollaron en diferentes localidades, entre ellas Nsok-Nsomo, Mongomo, Evinayong, Akurenam y Niefang, con el propósito de conocer directamente la situación de los centros y comprobar el desarrollo efectivo de las actividades educativas.
Durante este recorrido fueron visitados, entre otros, los siguientes establecimientos:
- Centro CANIGE de Nsok-Nsomo.
- Centro Integrado de Ebea Enuk.
- Centro Integrado Akuakam.
- CANIGE de Akurenam.
- CANIGE de Evinayong.
- CANIGE de Niefang.
Supervisión sobre el terreno
Las inspecciones permitieron comprobar aspectos relacionados con la asistencia efectiva del personal docente, el nivel de matriculación del alumnado y el funcionamiento de los centros durante las primeras semanas del nuevo curso escolar.
La presencia directa de la responsable de Promoción de la Infancia y Adolescencia también permitió mantener contacto con los equipos directivos de los centros y conocer de primera mano las principales necesidades y situaciones detectadas en este arranque del año académico.
Este tipo de desplazamientos permite trasladar el seguimiento institucional desde las dependencias administrativas hasta los propios centros educativos, donde se desarrolla diariamente la actividad escolar y donde las condiciones de enseñanza pueden ser comprobadas directamente.
Seguimiento de la realidad educativa
Las visitas se producen en un momento especialmente relevante para la organización del curso 2026-2027, cuando los centros educativos terminan de consolidar la incorporación del profesorado y del alumnado y de poner en marcha la programación académica.
Desde la Dirección General de Promoción de la Infancia y Adolescencia, el seguimiento de las condiciones en las que estudian los menores constituye una de las líneas vinculadas a la protección y promoción de sus derechos.
La información recabada durante estas visitas puede servir igualmente para identificar necesidades concretas de los centros y facilitar su posterior traslado a las instancias competentes.
La Directora General Micaela Nchama Biyogo mantiene así una agenda de presencia territorial orientada al conocimiento directo de la realidad de la infancia y adolescencia en los diferentes puntos del país.